艾登这么反问道,带有温暖的语气,格仑隐藏的内心稍微动摇了一下,但不怎么表现出来。格仑装得不以为然的样子。
像是受到冲击一样,艾登有点不高兴了。
眼神显示出一丝惊讶,眼晴一噔,紧跟着牙齿也稍微咬紧了点,似乎戳中了什么。
艾登眼神一愣,怎么会有这种反应。
回忆起什么了,眼神中出现了虚幻片段,一个小男孩,像是几年前的自己,面前一个恶魔般的怪物咆哮着,身在一个大城镇里,可房屋大都倒塌,看起来自己非常害怕,那个大恶魔正朝着他过来,一低头,前面地上倒着一个少女,她已经死了,正当危机之时,一个男人出现挡在了他面前。
很有可能是他的父亲或是什么重要的人,一转头对他笑了,紧接着强大的水魔法顿时包围住那个恶魔怪物…
这段回忆是这样的突然,这样的不禁一怔,格仑皱了点眉,不苛言笑。
发现格仑这样的神情,艾登短暂愣了下,自己到底说了什么,于是不再问下去了。
艾登毫不掩饰,自己也是孤单的,只是发自内心的想交朋友。
最终班上都到齐了,声音很小,有的人在期待,有人在议论。
一阵阵嘈杂声回绕着。
今天是第一堂课,会见到基础知识魔导老师,听说是个比较优秀的人,学生们各有各的印象。
柳芸和梓雅也希望是个好说话的人,两人都认为这样才好学习而变强。
这个时候,一双脚踏入了门,一个老师有气质,专重地走上了讲台。
这不是德鲁伊老师吗?艾登心想,学生都引起注视,有的人似乎认识,没想到竟然是他来教我们的课。
德鲁伊老师停在了讲台中央,面向学生们。还注意到了艾登在这个班上。
德鲁伊老师停在了讲台中央,面向学生们。还注意到了艾登在这个班上。
德鲁伊老师注视了几下后便开始了讲话。
在座的学生都稍微明白了些,有人提问。
德鲁伊老师抬头看向那个问问题的学生。
这话说得明明白白,说实话没有人知道自己会如何,但都没有想象,只能靠自己去探寻去成长,这就是成为魔导士的路。
学生们有的在担心,有的愰然大悟,有的在坚定,不过都想着要走下去,艾登也不例外。
德鲁伊说着瞟了一眼艾登和格仑所在的地方,这让艾登和格仑也注意到了,这话是他们各自心想,是不是特意说的。
学生们相互议论纷纷起来。
听了德鲁伊的讲话和鼓励,学生们最终微笑着鼓了鼓掌。
成为魔导士的路并不是非常简单,自己的魔法都要靠自己正确的探寻,走正确的路,遵循世界的理。
学生们听后都微笑着放松了,有人看书,有人稍稍聊着天。
艾登嘴角一泯,信念带动着他坚定地面向一切。
但格仑却没有高兴的意思,依然平淡着,没什么快乐和阳光。
……
终于,课堂结束,到了休息时间,一些学生离开教室,有的在外边聚着聊天。
格仑也起了身,离开了位子,走出教室门。
艾登叫住了他,追了过来。
那熟悉的冷漠目光报向艾登。
不知道他还有没有不高兴,艾登委婉地问道,
还没等他继续说出来,格仑便随意地说道,
这时有话也难以说出口,看着他的背影露出闷气。
格仑并未很在意艾登,表面跟别人保持着点距离,而艾登似乎让他感受到了什么。
柳芸和梓雅没有太在意离去的格仑,前去与艾登搭话。
听到柳芸叫他,艾登很快挥去了格仑的事。
艾登有些不明白,为什么她会中意自己。
柳芸开心地说道,
艾登委婉道,
而后想了想随口,说出了赞美柳芸的话,
柳芸听到好话,一抹红晕地乐观道,
在一旁的梓雅看见他俩这么默契,
打断了他俩的开心,尤其是柳芸,顿时有点含蓄,梓雅说得对,自己跟艾登走得有些近了。
艾登不知道,只是坦诚地回答道,
柳芸含蓄地害羞了一下,确实太熟了点,但没有太展示出来。
她的表现让艾登引起了注意。
柳芸这时快速掩饰内心,很快转身高兴且带有害羞的回答。
艾登有点疑惑了起来,这是什么意思。
柳芸转头开始对说教了起来,
梓雅露出温和的笑容,笑着说
一点也不怕柳芸,反而柳芸会因为她而感到手足无措。
梓雅又以温和的微笑注视了艾登,也对他有意思,并想成为好朋友,而艾登也对视了梓雅,感觉她和柳芸有些像。
柳芸没发现他们对视了,无语地说道。
转了回来微笑着朝向艾登,说着走下了台阶。
艾登看见如此,有些迟钝地回答道,
似乎达成了好朋友的约定一样,又像是鼓励。
刚入学,休息的时间多,艾登找寻关于魔法的书籍,找到了图书室这一处建筑所在,查阅着关于魔导士和魔法的图书,之前从父亲留下的书中了解到了一些情况。
墙壁由石头砌成,图书塔书架上的书籍可供大量阅览,上面全是跟魔法界,魔法,魔导士,国家与社会相关的书籍及资料,书架和上下的扶梯由光鲜的木头材质建成,正中间比较空旷,一个像天球仪的东西定在此处,正上方正对着图书塔的圆顶,很奇趣,像刻意的。
寻找着书的过程中,在书架旁逛着,突然在转弯处一个人撞了一下,两人直接受惯性相互坐在了地上,有点痛。
快速缓过来的艾登缓缓转头,一个少年出现在眼前,他的身高比自己高一点,长相一般,也穿着一身普通的学院服装,一头略乱有型的银灰色的头发正是他的特点。
没有多想,艾登站起身来伸出了手,有责任地想礼貌地拉他起来。
那个少年这时也短暂用眼光对视了艾登那炯炯的眼神,而后无所事事地一缥开,感觉有一股狭隘内向。
艾登直率地道歉说,
那个少年没有在意,好像也生不起气来,只稍稍认真又板了板眼,
这并不是谁的责任,没有理由较真。
说着那个少年走开了,艾登看了看他离去的背影后没起在意,继续看着书架查找着书籍。
据德鲁伊老师说,要成为魔导士要学会并跟上基础知识课,知识也不可少。
艾登在书架旁翻看着自然元素魔法书,有关自己的火系魔法介绍。
魔法也有强弱之分,等级高,魔力多且强的魔导士更能熟练运用魔法,且不用耗精神。
除此之外,魔导士的演变是靠修炼而来的,魔法来源便是人体内的魔力,每个人在成为魔导士前都有修炼过程。
各魔导士一开始便是最低级别的魔法学徒基础级别,等级相当于位阶,根据天赋和程度而定,出色魔法的修炼更为困难,通过冥想控制提升精神力来进行修炼,魔导士以守护国家和正义,以及进行各种委托工作而存在。
其次,关于使用的规定也均围绕着世间的理。魔导士不得用魔法作恶,有关魔导士的规矩和职责必须要遵守,不得钻研禁忌或邪恶的魔法等。
这些知识让艾登长了长眼光,以聪明的头脑快速理解了这些意思,这就是大魔法世界,魔法是如此的奇特。
虽然父亲留下了几本书,但远不及这里丰富。